保存桌面

实验室研究与探索

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:实验室研究与探索RCCSE(A+)(2020第六版),科技核心(2020自然科学),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1.294 第一批认定学术期刊,
  • 主办单位:上海交通大学
  • 国内刊号:31-1707/T
  • 国际刊号:1006-7167
  • 出刊周期:月刊
  • 级别:RCCSE(A+)(2020第六版),科技核心(2020自然科学),中文核心(2020年版) 复合影响因子:1.294 第一批认定学术期刊,
曾用名 研究与探索 期刊简介 《实验室研究与探索》(月刊)创刊于1982年,是教育部主管、上海交通大学主办的国内外公开发行的综合性技术刊物,全国高校实验室工作研究会会刊之一。创刊16年来,《实验室研究与探索》追踪实验室工作中的新情况、新经验、新理论,进行研究探索,在推动高等学校实验室建设, 提高实验室教学质量和管理水平等方面发挥了积极作用。辟有“实验教学”、“实验技术”、“仪器设备管修用”、“实验室建设与管理”、“实验室评估”、“国家重点实验室”、“校办产业”、“技术物资供应与管理”、“科学家谈实验室”、等到栏目。刊物内容丰富,风格朴实,技术实用,是广大实验室工作者及技术物资工作者之友。 主要栏目 校长·名人访谈、21世纪实验与创新、实验教学、实验技术、计算机技术应用、仪器设备的研制与维修、实验……[查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI
 (1)稿件需用计算机打印,并寄软盘。用字要规范,字迹和图要清晰;打印的稿件需加大字号和行距。作者可通过E-mail投稿,但不要和文字稿重复。
(2)题名(含中英文)。应符合索引要求,一般不超过20个字。以简明、确切的词语反映文章的内容,并符合题录
(3)作者姓名(含中英文)。英译名用汉语拼音,姓全部大写,名字第一字母大写,双名间加连字符。
(4)作者单位。包括部门、单位、省市名,邮编。英文邮编之后加列国名。
(5)摘要(含中英文)应尽量写成报道性,内容包括研究目的、方法和结论等。应具有独立性和自明性、并采用第三人称表述,一般以300字内为宜。
(6)关键词(含中英文)。是反映文章主题内容的名词和术语,应尽量从汉语主题词表中选取,第一关键词应能体现出文章的学科分类,每篇文章给出3-8个关键词,写在摘要下方。
[查看详情]
精品论文
JINGPINLUNWEN
2022-05-18物理化学实验的内容与特点
摘要:《物理化学实验》课程是继无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验之后的一门综合性专业基础实验课程,同时又是进行化学药学专业实验、毕业设计与后
2022-04-19单片机将检测到的数据解析
摘要:2.1 温度传感器模块设计温度传感器模块完成对环境温度的采集功能。选择DHT11温度传感器模块。此传感器精度为0.2。采用的是单总线的数据传输方式,转换
2022-03-14确保煤质检测数据的准确性和可靠性
摘要:1 能力验证情况简介[7]2017年CCRITC P1701 煤物理特性和化学成分分析的能力验证共有3份样品,其中编号为P1701-1测试样品用于分析水、灰分、挥发分、全
2022-03-12提升学生的项目开发和工程实践能力
摘要:1 程序设计实验教学现状目前国内高校的程序设计实验教学内容一般由课本案例、上机实验、课程大作业组成,形式上多为教师讲授知识点及经典案例,学生在
2022-03-05能力培养与素质教育一体”的人才培养模式
摘要:2.2创新性人才培养模式与改革规划创新性人才培养是当今世界最重要的战略资源,是进一步实现国家经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。
2022-03-01机器视觉的研究工作奠定基础
摘要:1)DSP芯片:在一个以DSP为核心处理器的系统中,选择合适的DSP芯片是非常重要的,随着应用场合的不断变化,需要的DSP芯片是不同的,一般情况有以下几点
2022-02-17不同试验的结果进行比较确定毛管间距
摘要:2.1 试验参数的选定1)毛管间距的确定。根据土壤对水分的吸湿能力和土壤参数(包括土壤性质、容重、初始含盐量及土壤含水量)的基础上,毛管直径为16
2021-11-24学生缺乏进行独立思考的动力
摘要:1传统教学模式针对电子工艺实习严重滞后于现代生产实际,在传统的电子工艺实习教学中,通常是按照理论课学习内容,将实训内容划分为电路、电子技术等
2021-09-10无线电发射机识别
摘要:最新的研究成果,本论文的主要观点为Radio transmitter identification is an emerging technology that uses RF fingerprints to identify different
2021-06-22通过帮助学生解答问题启发式地进行相应的思政教育
摘要:1.3采用与课程思政内容相契合的教学方法和手段实训课程与理论课程最大的不同点在于实训课以学生自己动手操作为主,他们在动手的过程中对知识的理解和
[更多论文]
相关评论(0
XIANGGUANPINGLUN